- Journal of Health and Sport Sciences
- Cilt: 8 Sayı: 3
- Bir Vakıf Üniversitesinde Okuyan Öğrencilerin Yaşlılara Yönelik Tutum ve Duyarlılıklarının Belirlenm...
Bir Vakıf Üniversitesinde Okuyan Öğrencilerin Yaşlılara Yönelik Tutum ve Duyarlılıklarının Belirlenmesi
Authors : Berna Bayır, Naciye Esra Koyuncu
Pages : 136-151
Doi:10.71416/jhss.1654840
View : 86 | Download : 119
Publication Date : 2025-12-26
Article Type : Research Paper
Abstract :Amaç: Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin yaşlılara karşı tutum ve duyarlılıklarını belirlemektir. Yöntem: Tanımlayıcı ve ilişki arayıcı türde olan araştırmanın evreni bir vakıf üniversitesindeki üniversite öğrencileridir. Araştırmanın örneklemini 622 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Veriler Google formlara yüklenen Sosyo-Demografik Özellikler ve Yaşlı Duyarlılığı Formu ile Yaşlılara Karşı Tutum Ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. İstatistiksel analizde tanımlayıcı istatistikler, Tek Yönlü Varyans Analizi (One-way ANOVA), Ki-kare ve Fisher Exact Testleri kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmanın sonunda çalışan öğrencilerin 120,44±6,81, babası çalışmayanların 118,83±7,33, ebeveynleriyle birlikte yaşamak isteyenlerin 120,22±6,02, yaşlılara bakım vermeye istekli olanların 120,50±6,74 puan ortalamaları ile yaşlı tutumlarının istatistiksel olarak anlamlı daha yüksektir. Öğrencilerin yaşlı duyarlılıkları değerlendirildiğinde erkeklerin, hazırlık sınıfındakilerin ve çalışanların ebeveynleriyle yaşamak istediği (p<0.05), 4. sınıftakilerin ve çalışanların yaşlılara bakım vermek isteyebilecekleri (p<0.05), 26-35 yaş aralığındakilerin, bekarların ve 4. sınıfta olanların yaşlıların istimara uğradığını düşündüğü (p<0.05) belirlenmiştir. Sonuç: Sonuç olarak öğrencilerin bazı bireysel ve ailesel özelliklerine göre yaşlı bireylere karşı tutumlarının, ebeveynleriyle birlikte yaşama isteklerinin, yaşlı bireylere bakım verme isteklerinin ve yaşlı bireylerin istismara uğradığına yönelik düşüncelerinin farklılık gösterebileceği görülmüştür.Keywords : öğrenci, Yaşlı İstismarı, Üniversite
ORIGINAL ARTICLE URL
