TÜBİTAK Yayınlarından Meraklı Minik Dergisinin Fen Kavramları Açısından İncelenmesi

Authors : Pelin AKSÜT

Pages : 1-19

Doi:10.47156/jide.949588

View : 22 | Download : 14

Publication Date : 2021-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu insert ignore into journalissuearticles values(TÜBİTAK); tarafından okul öncesi dönem çocuklarına yönelik yayınlanan Meraklı Minik dergisinde fen kavramlarına ne düzeyde yer verildiğinin incelemesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın örneklemini 2013-2020 yıllarında yayınlanan Meraklı Minik dergisine ait 96 sayı oluşmaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Doküman inceleme yolu ile toplanan verilerin analizinde betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Bu araştırmada ölçüt örnekleme ile belirlenen Meraklı Minik dergisinin belirtilen sayıları 2013 MEB Okul Öncesi Eğitim Programı’nda yer alan kavram listesindeki fen kavramları açısından incelenmiştir. Araştırma sonucunda bu dergilerin tamamının tema ve konularının fen kavramları ile ilişkili olduğu belirlenmiştir. Dergilerdeki fen kavramlarının en çok sırası ile zıt kavramlar temasında insert ignore into journalissuearticles values(f=66); yer alan kavramlar olduğu gözlenmiş olup sırası ile duyu insert ignore into journalissuearticles values(f=27);, boyut insert ignore into journalissuearticles values(f=17);, zaman insert ignore into journalissuearticles values(f=16);, renk insert ignore into journalissuearticles values(f=13);, duygu insert ignore into journalissuearticles values(f=7); ve miktar insert ignore into journalissuearticles values(f=1); temaları olduğu belirlenmiştir. Bunun yanı sıra incelenen dergilerin konularının en çok mevsimler, hayvanlar, bitkiler, taşıtlar, araç-gereç başlıkları altında yer aldığı sonucuna ulaşılmıştır. İncelenen dergilerde ele alınan tema ve konuların 2013 MEB Okul Öncesi Eğitim Programında yer alan fen kavramları ile uyumlu olduğuna ulaşılmıştır. Bunlar ışığında, araştırma sonucunda, Meraklı Minik dergisinin tema ve konularının fen kavramlarına ilişkin içerik özellikleri bakımından uygun olduğu ve okul öncesi öğretmenleri için öğrenme sürecinde fen kavram öğretimi bağlamında kullanılabileceği söylenebilir.
Keywords : Okul Öncesi Dönem, Çocuk, Fen, Popüler Bilim Dergisi, Meraklı Minik