Milli Değerlerin Öğretimine Yönelik Öğretmen Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Authors : Hüseyin ÇALIŞKAN, Ersin MAZAK

Pages : 1-13

Doi:10.47156/jide.1291321

View : 41 | Download : 28

Publication Date : 2023-06-27

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma milli değerlerin öğretimine yönelik öğretmen tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Bu araştırmanın çalışma grubunu Türkiye’nin farklı illerinin farklı okul kademelerinde görev yapan toplam 331insert ignore into journalissuearticles values(%57’si kadın, %43’ü erkek); öğretmen oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak 16 maddeden oluşan “Milli Değerlerin Öğretimine Yönelik Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Bu veri toplama aracı ile toplanan veriler araştırmanın amacı mahiyetinde gerekli istatistiki işlemlere tabi tutulmuştur. Araştırmanın sonucunda öğretmenlerin milli değerlerin öğretimine ilişkin genel tutumlarının olumlu olduğu tespit edilmiştir. Öğretmenlerin milli değerlerin öğretimine ilişkin genel tutumlarında “çalıştığı okul kademesi’’ değişkenine göre anlamlı bir fark oluştuğu, ‘‘cinsiyet’’ ve ‘‘meslekteki çalışma yılı’’ değişkenlerinde anlamlı bir fark oluşmadığı belirlenmiştir.
Keywords : Milli değerler, öğretmen tutumları, öğretmen, değer