Sanatsal Becerilerin STEAM Etkinliklerinde Yaratıcı Düşünme, İşbirliği ve Tasarım Becerileri Üzerine Etkileri

Authors : Asli MADENCİ, İsmail YILMAZ

Pages : 52-63

View : 48 | Download : 13

Publication Date : 2019-12-27

Article Type : Research Paper

Abstract :  STEAM etkinlikleriyle öğrencilerin bilgi, yaratıcı düşünce, işbirliği ve tasarım becerilerinin geliştirilebileceği çok sayıda çalışmayla gösterilmiştir. Bu araştırma, STEAM etkinlikleriyle öğrencilerin tutum, beceri ve akademik başarılarının olumlu yönde etkilenebildiği kabulüyle, öğrencilerin sanatsal becerilerinin STEAM etkinlikleriyle harekete geçirilerek, yaratıcı düşünme, işbirliği ve tasarım becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır . Bu amaç doğrultusunda öğrencilerin sanatsal becerilerinin harekete geçirilebileceği sekiz ders saatlik; bağımlı ve bağımsız değişken kavramlarının öğrenimine yönelik elektrik devre elemanlarıyla elektrik devrelerin kurulabileceği etkinlikler, devre elemanlarıyla dönerek noktalar bırakabilecek robot tasarlama etkinliği, video etkinliği ve 3D etkinlikleri hazırlanmıştır. Bu etkinlikler Türkiye’den 11-12 yaş grubunda insert ignore into journalissuearticles values(N=30); öğrenciye uygulanmıştır. Öğrencilerin tutum, beceri ve akademik başarılarının olumlu yönde etkilenebildiği kabulüyle, sanatsal becerilerinin harekete geçirilebileceği STEAM etkinlikleri uygulayıp, araştırmanın sonunda yarı yapılandırılmış görüşme formuyla veriler toplandığında, öğrencilerin işbirliği ve tasarım becerilerinin, yaratıcı düşünme becerilerine göre gelişimi daha fazla olumlu yönde etkilendiği tespit edilmiştir. Yaratıcı düşünme becerilerinin düşük oranda etkilenmesi, yaratıcı düşünmenin alt boyutlarının STEAM etkinliklerine adapte edilmesiyle iyileştirilebilir.
Keywords : STEM, STEAM, işbirliği, yaratıcı düşünme, tasarım becerisi

ORIGINAL ARTICLE URL