Çocuklar İçin Finansal Okuryazarlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

Authors : Eyüp YILMAZ, Soner ALADAĞ, Gamze KAYA

Pages : 100-111

View : 22 | Download : 9

Publication Date : 2022-11-02

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, çocuklar için geçerli ve güvenilir bir “Finansal Okuryazarlık Ölçeği” geliştirmektir. Ölçeğe ilişkin veriler, ilkokul dördüncü sınıfta öğrenim gören ve ölçek formunu eksiksiz dolduran 408 öğrenciden insert ignore into journalissuearticles values(Yaş ort=10,04, ss=.526); toplanmıştır. Katılımcı yaşları 9 – 12 arasında değişiklik göstermekte ve yaklaşık yarısı insert ignore into journalissuearticles values(n= 200, %49); kız öğrencilerden oluşmaktadır. Örneklem seçkisiz olarak iki gruba insert ignore into journalissuearticles values(örneklem 1, n = 204; örneklem 2, n = 204); ayrılmıştır. Örneklem 1 grubu açımlayıcı faktör analizi insert ignore into journalissuearticles values(AFA); için, örneklem 2 grubu ise elde edilen yapının doğrulanması amacıyla kullanılmıştır. AFA sonucunda 24 maddeden oluşan iki faktörlü insert ignore into journalissuearticles values(finansal yönetim ve bilinçli tüketim); bir yapı elde edilmiştir. Her iki faktör birden toplan varyansın %58.24’ünü açıklamaktadır. Ölçeğin güvenirlik hesaplaması için Cronbach’s Alpha iç tutarlık katsayısı hesaplanmış ve test yarılama yönteminden faydalanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda Cronbach’s Alpha iç tutarlılık katsayısı .95, Guttman katsayısı .91 ve Spearman-Brown katsayısı ise .92 olarak hesaplanmıştır. Doğrulayıcı faktör analizi insert ignore into journalissuearticles values(DFA); ile kurulan modelden mükemmel ve mükemmele yakın uyum indeks değerlerine ulaşılmıştır. Elde edilen tüm bu sonuçlar, geliştirilen “Çocuklar İçin Finansal Okuryazarlık Ölçeğinin” geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu ve çocukların finansal okuryazarlık becerilerinin değerlendirilmesinde kullanılabileceğini göstermektedir.
Keywords : Finansal okuryazarlık, ilkokul çocukları, ölçek geliştirme, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları