LEARNING NEEDS OF SURGICAL PATIENTS

Authors : Emel YILMAZ, Sultan ÖZKAN

Pages : 107-115

Doi:10.17049/ahsbd.13594

View : 21 | Download : 13

Publication Date : 2015-06-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Tanımlayıcı türdeki bu araştırmada ameliyat olan hastaların taburcu olmadan önceki öğrenim gereksinimlerinin belirlenmesi amaçlandı. Yöntem: Araştırmanın örneklemini Türkiye’nin batı bölgesindeki iki devlet hastanesinin cerrahi kliniklerinde ameliyat olan 575 hasta oluşturdu. Veriler, bireysel özellikleri içeren soru formu ve Hasta Öğrenim Gereksinimleri Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(HÖGÖ); ile yüz yüze görüşme tekniği ile toplandı. Verilerin analizi SPSS 11.0 programında tanımlayıcı istatistikler insert ignore into journalissuearticles values(sayı, yüzde, ortalama, standart sapma, minumum ve maksimim); ve gruplar arası karşılaştırmalar için t testi kullanılarak yapıldı. Bulgular: Araştırmaya katılan hastalar HÖGÖ’nin ilaçlar ve yaşam kalitesi alt boyutlarından en yüksek, duruma ilişkin duygular, toplum ve izlem alt boyutlarından en düşük puanı aldı. Toplam HÖGÖ puanı ile hastaneye acil veya planlı yatma ve eğitim düzeyi arasında istatistiksel olarak anlamlı fark saptandı. Sonuç: Araştırma bulguları; hastaların ameliyat sonrası taburcu olmadan önce ilaçlar ve yaşam kalitesine yönelik bilgi gereksinimleri olduğunu gösterdi. Cerrahi hemşireleri ameliyat sonrası hastaların kendi bakımlarını sağlayabilmesi için gereksinimlerine göre bireysel eğitim programları düzenlemelidir.
Keywords : Cerrahi hastalar, taburculuk, hasta öğrenim gereksinimleri ölçeği, hastaların bilgi ihtiyacı