Hemşirelik Eğitiminde Program Değerlendirmeye Yönelik Bir Yol Haritası

Authors : Gülsüm ÇONOĞLU, Fatma ORGUN, Nilay ÖZKÜTÜK

Pages : 177-183

View : 22 | Download : 13

Publication Date : 2022-09-30

Article Type : Review Paper

Abstract :Program değerlendirme çalışmaları; dinamik, çağdaş ve nitelikli eğitim programlarının geliştirilmesini ve mevcut eğitim programlarının iyileştirmesini sağlamaktadır. Bu doğrultuda; kurumların tüm paydaşlarının beklentilerini, ihtiyaçlarını ve isteklerini karşılayabilecek dinamik programlar oluşturabilmesi için program değerlendirme çalışmalarını yürütmesi gerekmektedir. Bu değerlendirme sonuçlarından elde edilen kanıtlar doğrultusunda gelecekteki eğitime yön verecek ve öğrencileri geleceğe hazırlayabilecek geliştirilmiş ya da iyileştirilmiş eğitim programları oluşturulabilir. Program değerlendirme, programın tüm bileşenleri ile ilgili olarak nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin kullanıldığı sistematik ve sürekli bir süreçtir. Bu derlemede, program değerlendirme süreci planlama, uygulama ve değerlendirme olarak üç aşamada ayrıntılandırılmıştır. Bu doğrultuda; her bir aşama için o aşamada yapılması gereken adımlar açıklanmıştır. Bu derlemenin amacı; hemşire eğitimcilere, hemşirelik programlarını değerlendirmede program değerlendirme sürecini yürütmeye ilişkin yararlanabilecekleri bir yol haritası sunmaktır. Ayrıca, program değerlendirme modeli olarak hemşirelik eğitim programlarında kullanılan CIPP insert ignore into journalissuearticles values(Bağlam, Girdi, Süreç, Ürün); program değerlendirme modeli örnek verilmiştir.
Keywords : CIPP Modeli, eğitim programı değerlendirme, hemşirelik eğitimi, program değerlendirme, program değerlendirme süreci