İç Hastalıkları Hemşireliği Dersinde Simülasyon Kullanımının Değerlendirilmesi

Authors : Merve ŞEN, Hale SEZER

Pages : 198-205

Doi:10.5152/JANHS.2023.22275

View : 73 | Download : 68

Publication Date : 2023-09-11

Article Type : Other Papers

Abstract :Amaç: İç hastalıkları hemşireliği alanında lisans eğitimi veren eğitimcilerin simülasyon eğitimi ile ilgili deneyimleri, simülasyon uygulamaları ve simülasyon uygulamalarına ilişkin görüşlerinin belirlenmesidir. Yöntemler: Çalışma Kesitsel ve tanımlayıcı araştırma tasarımına sahiptir. Çalışmanın örneklemini Türkiye’deki devlet üniversitelerinde İç Hastalıkları Hemşireliği anabilim dalındaki 114 öğretim elemanı oluşturmuştur. Veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen eğiticilerin simülasyon uygulama durumlarını ve İç Hastalıkları Hemşireliği alanında simülasyon uygulamaları hakkında görüş- lerini sorgulayan Google form ile toplanmıştır. Bulgular: Öğretim elemanlarının %48,2’sinin çalıştıkları eğitim kurumlarında simülasyon laboratuvarının olduğunu belirtmişlerdir. Öğretim elemanlarının %36,8’i simülasyonla ilgili eğitim almasına rağmen %15,8’i iç hastalıkları hemşireliği dersi kapsamında simülasyon laboratuvarını kullandığı saptanmıştır. İç hastalıkları hemşireliği dersi kapsamında öğretim elemanlarının %98,2’si simülas- yon laboratuvarı kullanılmasını önerdiği belirlenmiştir. Sonuç: İç Hastalıkları Hemşireliği anabilim dalındaki öğretim elemanlarının simülasyon uygulamaları hakkındaki görüşlerinin olumlu olduğu, simülasyon laboratuvar sayısının yeterli olmadığı, simülasyon eğitimi alan öğretim elemanlarının çok azının iç hastalıkları hemşireliği dersi kapsamında simülasyon uygulamalarını gerçekleştirdiği belirlenmiştir.
Keywords : Öğretim elemanı, iç hastalıkları hemşireliği, simülasyon, hemşirelik eğitimi