Fen Lisesi Öğrencilerinin Olumsuz Değerlendirilme Korkusunun Başarı Motivasyonları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Authors : Duygu Özer

Pages : 774-790

View : 87 | Download : 183

Publication Date : 2025-12-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı; fen lisesi öğrencilerinin, olumsuz değerlendirilme korkusunun, başarı motivasyonları üzerindeki etkisini incelemektedir. Bu araştırmada belirlenen değişkenler arasındaki ilişkileri ortaya koymak amaçlandığı için ilişkisel tarama metodu kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini; 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Antalya’nın Gazipaşa ve Alanya ilçelerindeki fen liselerinde okuyan öğrencilerden oluşmaktadır. Gazipaşa Fen Lisesi’nde 430 öğrenci, Alanya Hüseyin Girenes Fen Lisesi’nde 525 öğrencinin olduğu ilgili okul birimlerinden öğrenilmiştir. Tüm öğrencilerden veri toplamak çeşitli nedenlerden dolayı zor olduğu için kolayda örnekleme yöntemi çerçevesinde %95 güven aralığı dikkate alınarak toplam 432 öğrenci örnekleme dahil edilmiştir. Araştırmanın verileri “Kişisel bilgi formu”, “Başarı Odaklı Motivasyon (BOM) Ölçeği” ve “Akademik Ortamda Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeği” aracılığıyla toplanmıştır. Yapılan çalışmada; her iki lisedeki öğrencilerin kısmen olumsuz değerlendirilme korkusu yaşadıkları ve buna bağlı olarak da başarı motivasyonlarının orta düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Çalışmada olumsuz değerlendirilme korkusu ve başarı motivasyonunun öğrencilerin cinsiyet ve okudukları sınıflar açısından farklılıklar gösterdiği tespit edilmiştir. Ayrıca her iki lisede okuyan öğrencilerin yaşadıkları olumsuz değerlendirilme korkusunun başarı motivasyonlarını artırdığı belirlenmiştir.
Keywords : Olumsuz değerlendirilme Korkusu, Başarı Motivasyonu, Lise Öğrencileri

ORIGINAL ARTICLE URL