National Competence Standards for Initial Teacher Education: A Result of Collaboration by Faculties of Education in the Netherlands.

Eğitim Fakülteleri yöneticileri Hollanda Genel Danışma Kurulu olan ADEF, insert ignore into journalissuearticles values(bilgi ve haberleşme teknolojileri, ICT); öğretmen yeterliğiyle ilgili öğretmen adayından ne beklenildiginin bir tanımı olan ICT insert ignore into journalissuearticles values(bilgi ve haberleşme teknolojileri); bilgi tabanını geliştirmiştir. TPACK insert ignore into journalissuearticles values(teknopedagojik eğitim yeterliği);, bu ICT yeterliklerinin gelişimi için kavramsal bir model olarak kullanılmaktadır. Model, kompleks ve çok boyutlu olmasına ve öğretmenlik mesleğinin doğasında bulunmasına rağmen, öğretmenlerin derslerindeki teknolojik bütünleşme için ihtiyaç duyulan bilginin gerekli niteliklerinin bir kısmını barındırıyor. Bu raporda, uygulama için sorunlar, araç gereçler ve destekleyici önlemler tanımlanmış ve öğretmen-öğrenci için bu ulusal ICT bilgi temelinin 2009 modeli sunulmuştur. Ayrıca araştırmada 2013 güncellemeleri için gelişmeler tartışılmış ve üç boyutlu sanal dünya ve interaktif beyaz tahta insert ignore into journalissuearticles values(akıllı tahta); kullanımı, araştırmaya dayalı öğrenme hakkındaki kontrol çalışmalarda yürütülen kişisel deneyimlerle öğretmen eğitimi müfredat yenileme yöntemi örneklendirilmiştir