Performans Standartları: Öğretmen Adaylarının İçgörüleri ve Onları Bekleyen Zorluklar

Abu Dhabi’deki okullar bir süreden beri dönüşüm ve reform sürecinden geçmektedir. Abu Dhabi Eğitim konseyi insert ignore into journalissuearticles values(ADEK); öğretmenler için performans standartları oluşturarak öğrenme-öğretme kalitesini arttırma sürecini başlatmıştır. Okul reformlarının ışığında değişiklikleri başlatmak amacıyla, performans standartları Körfez Emirliği öğretmenlerinin yeteneklerini arttırmayı amaçlamaktadır. Bu çalışma, ADEK performans standartları kapsamında öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğindeki görev ve sorumluluklarıyla ilgili algı ve anlayışlarını ortaya koymak için yapılmıştır. Bu makale nitel bir yaklaşım kullanan açıklayıcı bir örnek olay incelemesidir. Araştırmanın sonuçları öğretmen adaylarının tecrübesiz öğretmenler olarak kendi güçlü ve zayıf yönleriyle alakalı algılarıyla ilgilidir. Öneriler gelişmeye açık yönler ve ADEK performans standartları kapsamında öğretmen adayları için yapılmıştır. Araştırmanın sonuçları, Abu Dhabi devlet okulları sitemi içindeki yeni öğretmenler için bir destek sistemini başlatma ve onu oluşturma ve profesyonel gelişmeye ışık tutmaktadır