Doğu Etiyopya’daki Orta Dereceli Okullarda Öğretmenlerin Öğrenci Öğrenmesine, Mesleklerine ve Topluluğa Yönelik Bağlılıkları

Authors : Anwar Ahmed HUSSEN, Sisay Awgichew W/TEGEGN, Tamirat Zelalem TESHOME

Pages : 289-314

View : 72 | Download : 14

Publication Date : 2016-12-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın temel amacı Doğu Etiyopya’daki Orta dereceli okul öğretmenliği insert ignore into journalissuearticles values(ODOÖ); lisans mezunlarının; öğrencilerinin öğrenmesine, mesleklerine ve topluluğa yönelik bağlılık düzeylerini değerlendirmektir. Araştırmada özellikle nitel eş zamanlı gömülü türün ve nicel yöntemlerin benimsendiği karma araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırma 14 orta dereceli okulda 170 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre öğretmenlerin; öğrenci öğrenmesine, topluluğa ve mesleklerine yönelik bağlılıklarının düşük olmasının nedeni düşük maaş, toplumda mesleğe gösterilen düşük saygı, düşük güdülenme ve farklı yetersizliklerdir. Dolayısıyla eğitim politikalarını belirleyenlerin toplumla işbirliği halinde finanse edilmiş maliyetli konut sağlama, ulaşımın desteklenmesi ve vergilerin azaltılması gibi teşvik edici mekanizmalar tasarlaması yararlı olabilir. Bu gibi mekanizmalar öğretmenlerin gelirlerini ve güdülenmelerini arttırabilir. Buna ek olarak, paydaşların öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarını geliştirmek amacıyla hükümetin farkındalığı arttıran stratejiler üzerinde çalışması gerekmektedir
Keywords : ODOÖ mezunları, bağlılık, meslek

ORIGINAL ARTICLE URL