TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARI HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Journal of STEAM Education
Volume:2 Issue:2
TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARI HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARI HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Authors : Semra BENZER, Esra EVRENSEL

Pages : 28-38

View : 57 | Download : 8

Publication Date : 2019-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :TÜBİTAK bilim fuarları, öğrencilerin problem çözme becerilerini, analitik ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerini sağlarken planlı ve grupla çalışma ve sosyalleşmelerini sağlamaktadır. Bu araştırmada, TÜBİTAK 4006 Bilim fuarına katılan katılımcıların proje konularını belirleme yolları, konu belirlerken karşılaşılan güçlükler, proje hazırlama sürecinde karşılaşan güçlükler ve uygulama hakkındaki genel görüşleri belirlemiştir. Çalışma grubunu 2015-2016 eğitim-öğretim yılı Çankırı ilinde bulunan Millî Eğitim Bakanlığına bağlı beşinci, altıncı, yedinci ve sekizinci sınıf 4006 Bilim Fuarı Projesinde görev alan 50 öğrenci oluşturulmuştur. Öğrencilerin yaparak yaşayarak öğrenmelerini sağlamak amacıyla bilim fuarlarının yaygınlaştırılmasının yeni kuşakların daha bilimsel düşünmelerini sağlarken sunum yapma, topluluk karşısında konuşma, görüşlerini savunma, demokratik tartışma ortamlarında bulunma, argüman geliştirme gibi pek çok katkısı olduğu tespit edilmiştir.
Keywords : TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı, Öğrenci, Görüş, Proje

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.