ÖĞRENİLMİŞ GÜÇLÜLÜK: MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA

Bu çalışmanın amacı, Meslek Yüksek Okulları’nda eğitim gören öğrencilerin öğrenilmiş güçlülük seviyelerini belirlemek ve bu seviyenin demografik değişkenlerle ilişkisini ortaya koymaktır. Araştırmada, bu okullarda eğitim gören 340 öğrenciye kolayda örnekleme yöntemi ile ve gönüllülük esasına göre anket uygulanmış, analizler 329 anket üzerinden yürütülmüştür. Araştırma sonuçlarına göre, öğrencilerin öğrenilmiş güçlülük düzeyleri yaş, sınıf ve eğitime göre farklılık göstermezken, cinsiyet ve okula göre farklılık göstermektedir. Ayrıca bu değişkenler açısından öğrenilmiş güçlülüğün on iki boyutu irdelenmiş ve yedi boyutta anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Araştırmanın meslek yüksekokulu öğrencilerinin öğrenilmiş güçlülükleri konusuna dikkat çekmesi ve Türkçe literatüre katkı sağlaması beklenmektedir.