IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi
  • Volume:36 Issue:1
  • Aşil sendromunun makyavelist davranış eğilimi üzerine etkisi: Bir alan araştırması

Aşil sendromunun makyavelist davranış eğilimi üzerine etkisi: Bir alan araştırması

Authors : Sevda DEMİR, Hilal KUŞCU KARATEPE, Ulviye ÖZCAN YÜCE
Pages : 83-92
View : 23 | Download : 13
Publication Date : 2022-01-31
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmanın amacı aşil sendromunun makyavelist davranış eğilimi ve boyutları üzerine etkisinin olup olmadığını ortaya koymaktır. Çalışmanın evrenini bir Kamu Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencileri oluşturmaktadır (n= 249). Araştırmada veri toplamak amacıyla Conroy ve arkadaşları (2001) tarafından geliştirilen, Kahraman ve Sungur (2016) tarafından Türkçe’ye uyarlanan Performans Başarısızlık Değerlendirme Envanteri ve Dahling ve arkadaşları (2009) tarafından geliştirilen, Ülbeği (2016) tarafından Türkçe’ye uyarlanan Makyavelizm Ölçeği’nden yararlanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde betimsel istatistikler ve basit doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda, bireylerdeki aşil sendromu algılarının makyavelist davranış eğilimleri ve boyutları üzerine pozitif yönlü bir etkiye sahip olduğu saptanmıştır.
Keywords : Aşil sendromu, makyavelizm, öğrenciler

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025