LİSELERDE COĞRAFYA ÖĞRETİM AMAÇLARINA YÖNELİK TARİHSEL BİR ANALİZ

Authors : Yilmaz GEÇİT

Pages : 113-139

View : 16 | Download : 11

Publication Date : 2013-09-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Öğretim programlarının en temel unsurunu oluşturan amaçlar insert ignore into journalissuearticles values(hedef ya da kazanımlar); niçin öğretim yapılmalı sorusunun doğrudan cevabını teşkil etmektedir. Bu çalışmamızda ülkemizde tarihsel süreçte coğrafya öğretiminin amaçlarına yönelik meydana gelen değişim ve gelişim tespit edilerek esasında şu sorulara yanıt aranmıştır. *Bir önceki döneme göre coğrafyayı farklı algılama biçimleri geliştirilmiş midir? * Coğrafya öğretiminin hedeflerinde değişiklikler meydana getirilmiş midir? *Ülkemizdeki coğrafya öğretim anlayışının çağdaş ülkeler içindeki konumu nedir? Bu sorulara açıklık getirmek ve ülkemizdeki coğrafya öğretiminin amaçlarını ortaya koymak açısından önem taşıyan akademik bir çalışmadır. Coğrafya öğretim amaçlarının yer aldığı 1971 programından sonra sırasıyla 1973, 1982, 1983, 1992 ve 2005 yılı amaçları ele alınıp ayrıntılı incelenmiştir.
Keywords : Coğrafya Eğitimi, coğrafya öğretimi, Liselerde eğitimi