IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • MANAS Journal of Engineering
  • Volume:1 Issue:1
  • Developing Typical Template Portal for Educational Institutions in Kyrgyz Republic

Developing Typical Template Portal for Educational Institutions in Kyrgyz Republic

Authors : C BAİZHANOVA, U BRİMKULOV
Pages : 1-8
View : 12 | Download : 7
Publication Date : 2013-05-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Маалымат Байланыш Технологияларын insert ignore into journalissuearticles values(МБТ); жана ачык тармактык ресурстарды колдонуу менен билим берүүнүн өнүгүү темпи жана келечеги өзгөрүүдө. Мектептин веб системи билим берүү мекемесинин башкаруу, ички жана сырткы персонал жана окуучулар арасындагы байланышуу жолдорун жеңилдетет. Ошондуктан Кыргызстандын билим берүү мекемелери үчүн типтүү сайттын шаблонун иштеп чыгуу маселеси эң маанилүү. Макалада маалымат системи, билим берүүнүн маалыматташуусу жана XXI кылымдын окуучусунун талаптары жөнүндө аныктамалар келтирилген. Изилдөө методунун негизинде Кыргызстандагы жана чет өлкөдөгү 100дөн ашуун билим берүү мекемелеринин веб сайттары техникалык жана маалыматтык камсыздоочу аспектинен анализденген. Жыйынтык катары мектеп сайтынын бирдиктүү түзүмү жана шаблону сунушталат
Keywords : Мектеп маалымат системи ММС, билим берүүнүн маалыматташуусу, мектеп веб сайт түзүмү, веб портал, бирдиктүү шаблон

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025