Lise öğrencilerinde internet bağımlılığının yordayıcıları: Cinsiyet, amaçsızca internette gezinme, öğretmene bağlanma ve arkadaşa bağlanma

Authors : Halime Eker, İbrahim Taş

Pages : 84-100

View : 41 | Download : 25

Publication Date : 2025-06-26

Article Type : Research Paper

Abstract :İnternet bağımlılığı özellikle ergenler için ciddi bir sorun olarak ön plana çıkmaktadır. Etki alanlarından biri de okula bağlanmadır. Bu araştırmada internet bağımlılığının yordayıcıları olarak cinsiyet, amaçsızca günlük internette gezinme süresi, arkadaşa bağlanma ve öğretmene bağlanma değişkenleri test edilmiştir. Araştırma 218’i (%61.4) kız, 137’si (%38.6) erkek olmak üzere toplam 355 lise öğrencisi üzerinde yapılmıştır. Katılımcıların yaş aralığı 14-18 arasında değişmektedir ve yaş ortalamaları 16.10’dur. Veri toplama aşamasında Kişisel Bilgi Formu, Ergenler için İnternet Bağımlılığı Ölçeği ile Çocuk ve Ergenlerde Okula Bağlanma Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre internet bağımlılığı ile arkadaşa bağlanma ve öğretmene bağlanma arasında negatif ilişki bulunmaktadır. Hiyerarşik regresyon analizi sonuçlarına göre cinsiyet, amaçsızca günlük internette gezinme süresi ve öğretmene bağlanma internet bağımlılığını anlamlı şekilde yordamaktadır. Araştırma sonucu ergenlerde okul başarısının artmasının ve öğrencilerin öğretmenlerle ilişkisinin olumlu olmasının internet bağımlılığına karşı koruyucu etkisinin olabileceğini göstermektedir. Ayrıca öğrencilere bir amaç verilmesi ve zamanlarının daha yararlı etkinliklerle doldurulması amaçsızca internette gezinmeyi azaltacağından bağımlılık riskinin azalmasını da sağlayabilir.
Keywords : İnternet bağımlılığı, arkadaşa bağlanma, öğretmene bağlanma, cinsiyet, hiyerarşik regresyon

ORIGINAL ARTICLE URL