Namık Kemal Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Akademik Motivasyon Düzeyleri

Akademik eğitimin başarılı bir şekilde sonlanması ve yine mesleki ilerleme motivasyon sayesinde olacaktır. Bu sebeple Namık Kemal Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin akademik motivasyon seviyeleri, programlar arasındaki seviye farklılıkları, farklılıkların nedenlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nicel desende yürütülmüş, veriler anket M. Hülya Ünal Karagüveninsert ignore into journalissuearticles values(2012); tarafından Türkçeye uyarlanan Akademik Motivasyon ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. Toplanan anketlerin 337’si araştırma için uygun bulunmuş, veriler normal dağılıma uymadığı için Kruskall Wallis ve Mann Whitney U testleri kullanılmıştır. Çalışma sonucunda motivasyon farlılıkları bulunmuş bu farklılıklara göre araştırma için önemli grup olan tıbbi dokümantasyon ve sekreterlik programı öğrencilerinin motivasyon seviyeleri içe yansıyan dışsal motivasyon, dışsal motivasyon-dış düzenleme boyutlarında daha yüksek çıkarken. İkinci öğretim öğrencilerinin motivasyonlarının daha yüksek olduğu gözlemlemlenmiş; sınıf olarak bakıldığında ise birinci sınıf öğrencilerinin motivasyon düzeylerinin daha yüksek olduğu gözlemlenmiştir.