EĞİTİM TEKNOLOJİSİ ÖĞELERİNİN SİSTEM KURAMLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Bu çalışmada, sistem kuramlarının genel olarak incelenmesi ve eğitim teknolojisi öğelerinin sistem kuramları açısından değerlendirilmesi yapılmıştır. Eğitim teknolojisinin uygulamada daha esnek ve ulaşılabilirliği için teknolojide üçüncü boyut olarak adlandırılan sistem kavramına ihtiyaç duyulmaktadır. Çünkü sistem kavramı fizik bilim ve davranış bilim kavramlarını bir çatı altında birleştirerek bireyin toplum ihtiyaçları doğrultusunda kullanımına sunmaktadır.