- Sakarya University Journal of Education
- Volume:3 Issue:3
- VIOLENCE IN SECONDARY SCHOOLS OF ODISHA: PARENTAL PERCEPTION
VIOLENCE IN SECONDARY SCHOOLS OF ODISHA: PARENTAL PERCEPTION
Authors : Lokanath MISHRA
Pages : 37-47
Doi:10.19126/suje.38130
View : 40 | Download : 14
Publication Date : 2013-09-17
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmanın amacı şiddet eylemlerine yönelik ebeveynlerin algı düzeyini, çocukları şiddet uyguladığındaebeveynlerin gerçekleştirecekleri eylemleri ve şiddet eyleminin okulda nasıl çözülebileceğini ortaya koymaktır. Odisha’daki Dhenkanal Bölgesinin her birinden 10 adet olmak üzere 24 ortaokuldan toplamda 240öğrenci rastgele seçilmiş ve öğrencilerden araştırmada kullanan ölçek formunu ebeveynlerine vermeleri isteniştir. Sonuçlar, ebeveynlerin okullarda ortaya çıkan şiddetin farkında olduklarını ve sebeplerden bazılarının okul yöneticilerinin yetersiz denetimi, akran etkisi, şiddet içerikli medya ve duygulara maruz kalmadan kaynaklandığını göstermektedir. Barış eğitimi kavramının ortaokul müfredatında aşılanması; sporlarve diğer sosyal aktiviteler, oyunlar, münazaralar, geziler, barış kulübü faaliyetleri, ebeveynlerin okul ziyareti, toplumsal katılım için fırsatların önemini belirtmek; Rehberlik ve Danışma birimi ile şikâyet ve çözümmerkezlerinin kurulması okullarda çocukların şiddet davranışlarını çözmek için tavsiye edilen stratejilerden bazılarıdır.Keywords : Okullarda şiddet, ebeveynler, barış eğitimi
ORIGINAL ARTICLE URL
