An Investigation of the Relationship Between Cultural Orientations and Collaborative Learning and Its Implications on Higher Education

Authors : İbrahim ARPACI

Pages : 209-221

Doi:10.19126/suje.22570

View : 42 | Download : 11

Publication Date : 2016-08-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, öğrencilerin kültürel yönelimleri ve işbirlikli öğrenmeye ilişkin davranışsal niyetleri arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Bu bağlamda, Planlı Davranış Teorisi temel alınarak bir araştırma modeli önerilmiş ve çalışmada test edilmiştir. Araştırma modeli, işbirlikli öğrenmeye yönelik tutum ve öznel normların bireycilik-toplulukçuluk yönelimleri ile açıklanabileceğini varsaymaktadır. Araştırma modelinin doğrulaması için 401 üniversite öğrencisinden anket yöntemiyle toplanan veriler yapısal eşitlik modellemesi kullanılarak analiz edilmiştir. Sonuçlar, toplulukçuluk yönelimleri ile işbirlikli öğrenmeye yönelik tutum ve öznel normlar arasında daha güçlü bir ilişki önermektedir. Bulgular, kültüre ve çalışmanın temellendirildiği teoriye istinaden tartışılmıştır. Araştırmacı ve uygulamacılara yönelik öneriler sunulmuştur
Keywords : Kültür, bireycilik, toplulukçuluk, işbirlikli öğrenme

ORIGINAL ARTICLE URL