Analysis of a Turkish Mathematics Textbook in the Late Ottoman Era with respect to the Principles of Contemporary Elementary Education

Authors : Esra YAPRAK, M Sencer ÇORLU, Emin AYDIN

Pages : 214-231

Doi:10.19126/suje.446057

View : 61 | Download : 13

Publication Date : 2018-12-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Türkiye Cumhuriyeti`nin eğitim geleneğinin temellerinin anlaşılması, Osmanlı Devletindeki eğitim anlayışının özelliklerinin araştırılmasına bağlıdır. Bu nitel çalışmada, yirminci yüzyılın başlarında yayınlanan bir Osmanlı matematik ders kitabı inceleme konusu edildi.   Natüralist araştırma metodolojisinin etkisi altında, bu ders kitabı ilköğretim matematik eğitiminin içeriği, organizasyonu ve ilkeleri açısından analiz edilmiştir. Araştırmanın sonunda, ders kitabında çoklu temsiller ve gerçek yaşam örnekleri başarılı bir şekilde sunulurken, içeriğin akışı, akıl yürütme becerilerini geliştirmek için yeterli fırsatlar sağlamadığı sonucuna varılmıştır.
Keywords : Matematik Eğitimi, Eğitim Tarihi, Ders Kitabı İncelemesi

ORIGINAL ARTICLE URL