Öğrenci Bağlılığı Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Authors : Erol UĞUR, Ahmet AKIN

Pages : 53-59

View : 45 | Download : 15

Publication Date : 2015-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı Öğrenci Bağlılığı Ölçeğini insert ignore into journalissuearticles values(Mazer, 2013b); Türkçeye uyarlayarak geçerlik ve güvenirliğini incelemektir. Araştırma 257 üniversite öğrencisi üzerinde yürütülmüştür. Doğrulayıcı faktör analizinde 13 maddeden ve dört alt boyuttan insert ignore into journalissuearticles values(etkin dinleme, sözel katılım,  ders içeriği hakkında düşünme, sınıf dışı çalışma); oluşan modelin iyi uyum verdiği görülmüştür insert ignore into journalissuearticles values(x²= 114.44, sd= 53, RMSEA= .067, NFI= .95, NNFI= .96, CFI= .97, IFI= .97, RFI= .92, GFI= .94, SRMR= .048);. Ölçeğin faktör yükleri .58 ile .94, düzeltilmiş madde toplam korelasyon katsayıları ise .47 ile .79 arasında sıralanmaktadır. Ölçeğin Cronbach Alfa iç tutarlılık güvenirlik katsayıları etkin dinleme alt boyutu için .81, sözel katılım alt boyutu için .88, ders içeriği hakkında düşünme alt boyutu için .84, sınıf dışı çalışma alt boyutu için .81 olarak bulunmuştur. Bu sonuçlar ölçeğin Türkçe formunun geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir. Anahtar Kelimeler: Öğrenci bağlılığı, Geçerlik, Güvenirlik, Doğrulayıcı faktör analizi
Keywords : Öğrenci bağlılığı, Geçerlik, Güvenirlik, Doğrulayıcı faktör analizi

ORIGINAL ARTICLE URL