IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • SDU International Journal of Educational Studies
  • Volume:2 Issue:2
  • Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersinde Facebook Kullanımına İlişki...

Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersinde Facebook Kullanımına İlişkin Görüşleri

Authors : Adile KURT, Özge ÖZER
Pages : 80-91
View : 22 | Download : 12
Publication Date : 2015-10-30
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu araştırmanın amacı Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı dersinin bir parçası olarak kullanılan Facebook kullanımına yönelik öğretmen adaylarının görüşlerini belirlemektir. Katılımcılarını 2014-2015 bahar döneminde Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesinde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı dersini alan 87 öğretmen adayının oluşturduğu bu çalışma nitel araştırmaya uygun olarak olgu bilim deseninde düzenlenmiştir. Araştırma verileri, yapılandırılmış görüşme tekniklerinden açık uçlu anket ile toplanmıştır.  Araştırmada öğretmen adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı dersinin öğretme-öğrenme sürecinde Facebook kullanımına ilişkin görüşlerinin olumlu olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Öğretmen adayları çevrimiçi danışmaya ilişkin öğretim elemanına hızlı ve kolay ulaşabildiklerini, istenilen bilgiye çabuk ulaşabildiklerini, dersle ilgili bilgilerden haberdar olduklarını aynı zamanda hızlı dönüt alabildiklerini belirtmişlerdir. Aynı zamanda öğretmen adayları çevrimiçi danışma sırasında aldıkları dönütlerin, hızlı olduğunu, sorunlarını çözmeye yardımcı olduğunu ve hatalarını görmelerine yardımcı olduğunu ifade etmişlerdir. Öğretmen adayları öğretim elemanıyla olan iletişimlerine ilişkin uygulama sayesinde kolay iletişim sağladıklarını bu durumun öğrenci-öğretim elemanı arasında samimiyet ve zamandan tasarruf sağladığını dile getirmişlerdir. Facebook grubunda paylaşılan bilgilerden yararlanma durumlarına bakıldığında en çok dersin içeriği ile ilgili bilgilerden yararlandıkları bunu sırasıyla örnek materyaller ve ödevlerle ilgili hatırlatmaların izlediği görülmüştür. Öğretmen adaylarının öğretmenlik yaşantılarında Facebook kullanmaya ilişkin görüşleri incelendiğinde büyük çoğunluğunun bu tür uygulamaları kullanmayı düşündükleri sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersi, Facebook, Öğretmen adayları
Keywords : Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersi, Facebook, Öğretmen adayları

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025