DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN DENTAL ANKSİYETE-KORKU DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Authors : Dilek MENZİLETOĞLU, Makbule Bilge AKBULUT, Emine Begüm BÜYÜKERKMEN, Bozkurt Kubilay IŞIK

Pages : 22-30

Doi:10.15311/selcukdentj.314188

View : 17 | Download : 15

Publication Date : 2018-04-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç:  Diş hekimliği fakültesi 1., 2., 3. ve 4. sınıflar arasındaki dental anksiyete-korku seviyelerini karşılaştırmaktır Gereç ve Yöntemler: Diş hekimliği fakültesi öğrencilerinin dental girişimlere karşı olan anksiyete ve korku seviyelerini ölçmek için Modifiye Dental Anksiyete Skalası insert ignore into journalissuearticles values(MDAS); ve Dental Koaku Skalası insert ignore into journalissuearticles values(DKS); uygulandı. MDAS skorları ≥19 olanlar yüksek anksiyete seviyesi olduğu düşünüldü.  Bulgular: Birinci sınıfların DKS puan ortalamaları, diğer sınıflardan anlamlı şekilde yüksek bulunmuştur insert ignore into journalissuearticles values(p:0,011);. Öğrencilerin MDAS skorları 5-20 arasında değişmekte olup insert ignore into journalissuearticles values(ort=10.32±3.59); %3.8’inde yüksek dental anksiyete görülmektedir. Gruplar arasında MDAS puan ortalamaları açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmamaktadır insert ignore into journalissuearticles values(p:0,206);. Sonuçlar: Bu çalışmanın sonucu; diş hekimliği eğitiminin, dental anksiyete ve korku seviyesinin azalmasında etkili olabileceğini göstermektedir.   Anahtar Kelimeler: Anksiyete, korku, diş hekimliği öğrencileri 
Keywords : Anksiyete, korku