Aday Öğretmenlerin Bir Ders Kitabında Dil Becerilerinin Sunumu ile İlgili Algıları

Yabancı bir dil olarak İngilizce ders kitapları ile ilgili çalışmalar, dil becerilerinin sunulmasına yönelik öğretmen algılarından çok, çoğunlukla dil ve iletişim becerilerinin sunumu üzerine odaklanmışlardır. Bu nedenle mevcut çalışma, aday öğretmenlerin bir ders kitabındaki temel dil becerilerini nasıl algıladıklarını incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışmanın örneklem grubu, 48 İngilizce öğretmeninden oluşmuş, Spot on 8 on adlı kitapta dil becerilerinin sunumuna yönelik algıları ölçmek için bir anket kullanılmıştır. Araştırma sorusuna bağlı olarak, veri, betimsel olarak analiz edilmiştir. Sonuçlar, aday öğretmenlerin, temel dil becerilerinin sunumuna yönelik olumlu algılara sahip olduklarını, ancak konuşma becerileri ile ilgili bazı sorunlar olduğunu göstermiştir.