İngilizce Öğrencilerinin Sözlük Kültürü: Bir Durum Çalışması

Sözlük, dil öğreniminde vazgeçilmez bir araçtır. Öğrencilerin başvurabileceği başlıca güvenilir kaynaktır. Sözlükler sadece kelime anlamı değil aynı zamanda yazım, telaffuz, kelime kökeni, eşanlam, dilbilgisi ve kullanım hakkında da bilgi vermektedir. Kelime bilgisini geliştirmede önemli bir rol oynamaktadırlar. Sözlük kullanımı günümüzün dili İngilizceyi öğrenenler için büyük önem arz eder. Problem şudur ki; İngilizce öğrenenler sözlüğe danışmada yetersizdirler ve sözlüklerde var olan zenginliğin farkında değildirler. Ayrıca, sözlük kullanıcılarının kaynak ihtiyaçları ve becerileri üzerine az sayıda araştırma yapılmıştır. Bu çalışma İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünde eğitim gören Türk öğrencilerin İngilizce sözlük kullanımına yönelik ihtiyaç ve alışkanlıklarını, başka bir deyişle sözlük kültürlerini nicel olarak araştırmaktadır. Bulgular ve sonuçlar öğrencilerin tek dilli ve iki dilli sözlükleri diğer sözlüklere tercih ettiklerini ve genellikle eklerdeki bilgilerden yararlandıklarını göstermektedir. Bununla birlikte, katılımcıların çoğu sözlükleri yetersiz bulmaktadır. Ayrıca, araştırma bulgularına göre, yaş, cinsiyet ve sınıfın öğrencilerin sözlük kullanım kültüründe etkili faktörler olmadıkları iddia edilebilir.