KİMYA PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN ORGANİK KİMYA FARKINDALIKLARI (KMYO ÖRNEĞİ)

Authors : Serpil ÖZKURT SİVRİKAYA

Pages : 488-496

Doi:10.30520/tjsosci.578121

View : 43 | Download : 13

Publication Date : 2019-09-15

Article Type : Conference Paper

Abstract :Bireyin kendine has tutum ve algılarının incelenmesi farkındalık düzeylerinin tespit edilmesi ile mümkün olmaktadır. Farkındalık, gelecekte nasıl davranılacağı, nelerin gerçekleştirilebileceği hakkında ip uçları verir. Bu araştırmanın amacını; öğrencilerin demografik değişkenlerinin organik kimya eğitimi farkındalıklarına etkisini ölçmek oluşturmaktadır.  Öğrencilerin organik kimya eğitimi farkındalıklarını ölçmek için uzman görüşleri ve literatür araştırması yapılarak ölçek oluşturulmuştur. Ölçek 11 madde ve 3 alt boyuttan oluşmaktadır. Organik kimya farkındalığı ölçeğine ilişkin geçerlik ve güvenilirlik analizleri yapılmıştır. Ölçeğin güvenirlik katsayısı 0,811, organik kimya eğitim memnuniyeti  alt boyutu güvenirlik katsayısı 0,755, organik kimya eğitiminin geleceğe dönüklüğü güvenirlik katsayısı 0,724,  organik kimya eğitiminin uygulamaya dönüklüğü  güvenirlik katsayısı 0,810 olarak bulunmuştur. Ayrıca öğrencilerin cinsiyetleri ve öğrenim türleri ile olan ilişkisi de incelenmiştir.
Keywords : Organik Kimya, Organik Kimya Eğitimi

ORIGINAL ARTICLE URL