Üniversite öğrencilerinin yeme davranışlarının Hollanda Yeme Davranışı Anketi (DEBQ) ile değerlendirilmesi: Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Örneği

Authors : Aybala TAZEOĞLU, Şerife AYTEN, Deniz Tazeoğlu TAZEOĞLU

Pages : 429-435

Doi:10.18663/tjcl.736682

View : 16 | Download : 11

Publication Date : 2020-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Üniversite döneminde gençlerin ciddi beslenme sorunları yaşadığı bilinmektedir. Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin cinsiyetlerine, yaşadıkları yerlere, vücut kütle indekslerine ve eğitim alanlarına göre Gereç ve Yöntemler: Çalışma, Aralık 2019 – Şubat 2020 tarihleri arasında, Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi’nde öğrenim gören 726 öğrenci ile yapılmıştır. Yeme davranışları, Türkiye’de yaşayan insanlar üzerinde geçerliliği ve güvenilirliği 2009 yılında Bozan tarafından uyarlanan ve 33 maddeden oluşan Hollanda yeme davranış anketiyle insert ignore into journalissuearticles values(DEBQ); değerlendirilmiştir. Bu anket duygusal yeme davranışlarını, dışsal yeme davranışlarını ve kısıtlı yeme davranışlarını değerlendiren 3 alt ölçekten oluşmaktadır. Anketteki her bir madde 5’li Likert skalası insert ignore into journalissuearticles values(1:hiçbir zaman, 2:nadiren, 3:bazen, 4:sık, 5:çok sık); ile değerlendirilmektedir. Bulgular: Katılımcıların 387 insert ignore into journalissuearticles values(%53,3);’si kadın, 339 insert ignore into journalissuearticles values(%46,7);’ü erkek olup; yaş ortalaması 22±2 insert ignore into journalissuearticles values(18-30);’dir. Vücut kitle indeksine insert ignore into journalissuearticles values(VKİ); göre katılımcıların dağılımı incelendiğinde; 66 insert ignore into journalissuearticles values(%9); zayıf, 371 insert ignore into journalissuearticles values(%51); normal, 241insert ignore into journalissuearticles values(%33); fazla kilolu, 51 insert ignore into journalissuearticles values(%7); ise obezdir. Cinsiyete göre değerlendirildiğinde, duyusal yemenin kadınlarda fazla olduğu bulundu insert ignore into journalissuearticles values(p 0,05);. Eğitim alanlarına göre; kısıtlayıcı yeme açısından gruplar arasında anlamlı fark saptanmazken insert ignore into journalissuearticles values(p=0,18);; duyusal ve dışlayıcı yeme açısından anlamlı farklılık saptandı insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05, p=0,02);. Yaşadıkları yere göre; duyusal, kısıtlayıcı ve dışşal yeme açısından anlamlı farklılık saptandı insert ignore into journalissuearticles values(p<0,001, p=0,03, p=0,04);. VKİ’ ye göre; gruplar arasında duyusal yeme açısından anlamlı fark saptanmazken insert ignore into journalissuearticles values(p=0,74);; dışsal ve kısıtlayıcı yeme davranışı açısından anlamlı farklılık saptandı insert ignore into journalissuearticles values(p<0,001, p<0,001);. Sonuç: Çalışmamızda, DEBQ`nun alt ölçeklerini kullanarak, öğrencilerin okudukları alanlara, yaşadıkları yere, VKİ’lerine, cinsiyetlerine göre oluşan verileri analiz ettik, yeme bozukluğu riski yüksek olan popülasyonun VKİ, cinsiyet, okudukları alan ve yaşadıkları çevrenin ilişkili olduğunu gösterdik.
Keywords : yeme bozukluğu, DEBQ, beslenme, genç