Miili Mücadele Döneminde TBMM`nin Eğitim Politikaları (1920-1923)

Authors : Ali Yaşar DÜZCÜ, Ozan DERVİŞOĞLU, Mahir KARAHASANOĞLU, Örsan ÖZKAN, Zekeriya ÇİÇEK, Aslıhan KARAHASANOĞLU

Pages : 7-18

View : 15 | Download : 43

Publication Date : 2022-12-31

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu makalede Milli Mücadele döneminde TBMM tarafından yürütülen eğitim faaliyetleri bir politika olarak ele alınmıştır. TBMM, Meşrutiyet döneminden miras olarak aldığı eğitim faaliyetlerini İstiklal Harbi sırasında yeniden teşkilat altına almak zorunda kalmıştır. Cephelerde amansızca süren savaş şartları ve gölgesi altında TBMM, 23 Nisan 1920’de açılır açılmaz eğitim işlerini gündeme almıştır. Bu amaçla öncelikle Maarif Vekaleti kurulmuştur. Vekalet hemen kendi idari birimlerini oluşturmuş, ilk, orta ve yüksek öğretim birimlerini koordine altına almıştır. Bunun yanında öğretmenlerin gayretleriyle 1921’de Maarif Kongresi toplanmıştır. Kongre eğitim işlerini her yönüyle ele almış, geleceğe dair bir vizyon çizmiştir. Son olarak oluşturulan Telif ve Tercüme Heyeti ile teşkilatlanmanın eser ayağı da planlama içine alınmıştır. Böylece TBMM çatısı altında Maarif Vekaleti’nin çalışmalarıyla Milli Mücadele’de eğitim politikalarına yön veren kuruluş ve çalışmalar vücuda getirilmiş, Türk milletinin savaş şartlarında eğitimden mahrum kalmasının önüne geçilmiştir.
Keywords : Milli Mücadele, Maarif Kongresi, Maarif Vekaleti, Telif ve Tercüme Heyeti