Mesleki grup rehberlik etkinliğinin ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin mesleki yetkinlik düzeylerine etkisi

Authors : Ismail Secer, Arzu Gülbahçe, Bünyamin Ateş

Pages : 29-38

Doi:10.19128/turje.181052

View : 72 | Download : 16

Publication Date : 2013-01-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma mesleki grup rehberlik programının ilköğretim 8.sınıf öğrencilerinin mesleki yetkinlik düzeylerine etkisini belirlemek için yapılmıştır. Araştırma 2011-2012 eğitim öğretim yılında Erzurum Kocatepe İlköğretim Okulu’nda öğrenim görmekte olan 128 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplamak için Bozgeyikli insert ignore into journalissuearticles values(2005); tarafından geliştirilen Mesleki Yetkinlik Ölçeği Ölçekten düşük puan alan gönüllü 30 öğrenci rastgele deney ve kontrol gruplarına dağıtılmışlardır. Gruplar 15’er öğrenciden oluşmaktadır. Deney grubuna 8 hafta süreyle mesleki yetkinlik düzeylerini geliştirmeye dönük grup rehberlik programı uygulanmıştır. Kontrol grubunda herhangi bir işlem yapılmamıştır. Verilerin analizinde ilişkisiz örneklemler için t testi ve ilişkili örneklemler için tek faktörlü ANCOVA insert ignore into journalissuearticles values(OneFaktor ANCOVA);, kullanılmıştır. Veriler SPSS 17.00 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonuçları mesleki grup rehberlik programına katılan öğrencilerin mesleki yetkinlik düzeylerinin deney öncesine göre ve kontrol grubuna göre anlamlı olarak yükseldiği ayrıca bu değişimin yaş, cinsiyet ve sosyoekonomik düzey değişkenlerinden bağımsız olarak gerçekleştiği tespit edilmiştir
Keywords : Mesleki Rehberlik, Mesleki Grup Rehberliği, İlköğretim

ORIGINAL ARTICLE URL