Sixth grade students`attitude toward science course

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Turkish Journal of Education
Volume:6 Issue:2
Sixth grade students`attitude toward science course

Sixth grade students`attitude toward science course

Authors : Burcu Babaoğlan, Tuğba ARIKAN

Pages : 68-78

Doi:10.19128/turje.294844

View : 54 | Download : 19

Publication Date : 2017-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin fen bilimleri dersine yönelik tutum düzeyinin cinsiyetlerine, anne-baba mesleklerine, haftada okudukları kitap sayılarına ve fen bilimleri dersini sevip sevmeme durumlarına göre incelenmesidir. Araştırma kapsamında geliştirilen `Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutum Anketi` veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Veriler 2016-2017 eğitim-öğretim yılı 1. döneminde Kahramanmaraş` ta bulunan iki ortaokulda toplam 318 6.sınıf öğrencisinden toplanmıştır. Verilerin analizinde tek yönlü varyans analizi ve bağımsız gruplar t testinden yararlanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre öğrencilerin fen bilimleri dersine yönelik tutumları oldukça yüksek seviyede ve olumludur. Fen bilimleri dersini seven öğrencilerin fen bilimleri dersine yönelik tutumlarının yüksek olduğu görülmüş fakat öğrencilerin fen bilimleri dersine yönelik tutum puanları ile cinsiyetleri ve anne-baba meslekleri arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır.
Keywords : Tutum, Fen tutumu, Fen bilimleri dersi

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.