Three, four, and none of the above options in multiple-choice items

Authors : Erkan ATALMIŞ, Neal KİNGSTON

Pages : 143-157

Doi:10.19128/turje.333687

View : 49 | Download : 13

Publication Date : 2017-10-10

Article Type : Research Paper

Abstract :Etkili ve geçerli değerlendirmeler yapabilmek için yüksek kaliteli çoktan seçmeli sorular insert ignore into journalissuearticles values(maddeler); oluşturmak gereklidir. Bu amaç doğrultusunda Haladyna, Downing, and Rodriguez insert ignore into journalissuearticles values(2002); çoktan seçmeli madde oluşturma sürecinde uygun çeldiricilerin kullanılmasının önemli olduğunu vurgulamaktadırlar. Ancak bu çeldirilerin oluşturulması zaman alıcı ve zahmetli bir süreçtir. Bu bağlamda Haladyna ve diğerleri insert ignore into journalissuearticles values(2002); test geliştirme ile ilişkili olan ` Olabildiği kadar uygun ve mantıklı çeldiricileri yazınız` ve `Hiçbiri seçeneğini dikkatli kullanınız` ilkelerini rapor etmektedirler. Bu araştırmanın amacı bu iki ilke kullanımının matematik sorularınn zorluk derecesine, ayırt edicilik derecesine ve test güvenirliğine etkisini test etmektir. Araştırma sonucunda, madde ayırt edicilik derecesi ve test güvenirliği dört seçenekli, üç seçenekli, ve “hiçbiri” seçeneğine sahip maddeler arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık göstermediği bulunmuştur. Benzer şekilde, dört seçenekli maddelerin madde zorluk dereceleri, üç seçenekli ve “hiçbiri” seçeneğine sahip maddelerin madde zorluk derecelerinden istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık göstermediği bulunurken, “hiçbiri” seçeneğine sahip maddelerin madde zorluk dereceleri üç seçenekli maddelerin madde zorluk derecelerinden istatistiksel olarak düşük olduğu elde edilmiştir.
Keywords : Değerlendirme, soru yazma teknikleri, çoktan seçmeli sorular, seçenek sayısı, yukarıdakilerden hiçbiri

ORIGINAL ARTICLE URL