Developing biomimicry STEM activity by querying the relationship between structure and function in organisms

Authors : Ayşe SAVRAN GENCER, Hilmi DOĞAN, Kadir BİLEN

Pages : 64-105

Doi:10.19128/turje.643785

View : 69 | Download : 12

Publication Date : 2020-01-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Doğa bilimlerini anlamada en önemli mihenk taşlarından biri yapı fonksiyonu belirler temasıdır. Diğer taraftan Türkiye`de yakın zamanda revize edilen fen programında ise öğrencilerin feni diğer disiplinlerle bütünleştirerek teoriyi pratiğe ve ürüne dönüştürebilmelerine yardımcı olacak fen ve mühendislik uygulamalarına vurgu yapılırken; doğada ya da tasarlanmış dünyada tekrar eden örüntülere ve yapı ve işlev arasındaki ilişkilere herhangi bir sınıf düzeyinde vurgu yapılmamıştır. Bu açığı kapatmak için çalışmada, beşinci sınıf fen bilimleri dersi Canlılar Dünyası ünitesinde yapı ve fonksiyon ilişkisine dayanan bütünleştirilmiş biyomimikri STEM etkinliği geliştirmek amaçlanmıştır. Bu çalışma, 21 beşinci sınıf öğrencisinin insanlığa ait bir problemi çözmek için organizmalara ait bir yapıyı taklit ederek mühendislik tasarım süreci ile ilgili deneyimlerini aktaran bir durum çalışmasıdır. Çalışmanın çarpıcı bir sonucu ise, öğrencilerin organizmalardaki yapı ve fonksiyon arasındaki tamamlayıcı ilişki yoluyla biyomimikriyi tasarım çözümlerine dahil etmeyi başarabilmeleridir.
Keywords : Biyomimikri, Fonksiyon, STEM Eğitimi, Tasarım, Yapı

ORIGINAL ARTICLE URL