Preschool children`s digital media usage and self-regulation skill

Authors : Begüm CANASLAN, Semra SUNGUR

Pages : 126-142

Doi:10.19128/turje.889549

View : 110 | Download : 8

Publication Date : 2022-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma 4-6 yaş arasındaki çocukların öz-düzenleme becerisini dijital medya kullanımları açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Bu çalışmanın verileri Türkiye’de yaşayan 911 annenin gönüllü olarak doldurduğu 4-6 Yaş Çocuklarına Yönelik Öz-Düzenleme Becerileri insert ignore into journalissuearticles values(Anne Formu); ve demografik bilgiler bölümünü içeren anket aracılığı ile toplanmıştır. Çocukların dijital medya kullanımları dijital medya kullanılarak geçirilen süre, kullanılan dijital medya aracı ve tercih edilen içerikler açısından araştırılmıştır. Bütün veriler çevrimiçi form aracılığı ile toplanmıştır. Çalışmanın sonuçları açıkça göstermektedir ki dijital medya ile geçirilen süre arttıkça çocukların öz-düzenleme puanları azalmaktadır. Ayrıca akıllı telefon kullanmayan çocukların kullanan çocuklara göre daha yüksek öz-düzenleme puanına sahip olduğu çalışma sonucunda ortaya konulmuştur. Diğer taraftan eğitim içerikleri ve yabancı dil içeriklerini tercih eden çocukların öz-düzenleme beceri puanları daha yüksektir. Fakat şiddet ve korku unsuru içeren içerikleri tercih eden çocukların öz-düzenleme puanlarının daha düşük olduğu bulunmuştur. Çalışmanın sonuçlarına dayanarak dijital medya kullanımı ile öz-düzenleme becerileri arasında ilişki bulunmuştur. Bu sebeple çocukların dijital medya kullanım saatleri kısıtlanmalı, çocukların tercih ettiği içerikler kontrol edilmeli ve kullanılan dijital araç türlerine dikkat edilmelidir. Bu noktada ebeveynlerin katkısı çok önemlidir. Ebeveynler uygun olmayan dijital medya kullanımlarının çocukların öz-düzenleme becerilerine olumsuz yönde etkisi olacağının farkında olmalıdırlar.
Keywords : Okul öncesi, Öz düzenleme, Teknoloji kullanımı

ORIGINAL ARTICLE URL