Servis Tabanlı Yazılım Geliştirme ve Etkileşimli Sınıf Eğitiminde Uygulaması

Authors : Oğuz DÖNMEZ, Ahmet KAYA

Pages : 1-22

View : 115 | Download : 26

Publication Date : 2021-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Servis tabanlı yazılım geliştirme paradigması, kaynakların ve yazılımın yeteneklerinin servisler aracılığıyla paylaşılmasını sağlamaktadır. Etkileşimli sınıf eğitiminde de istemci cihazların aşırı yüklenmesi gibi bir problem ortaya çıkabilmektedir. Bu çalışmada, etkileşimli sınıf eğitiminde aşırı yüklenme problemini ortadan kaldıran servis tabanlı yazılım geliştirme paradigması ile bir uygulama geliştirilmiştir. Geliştirilen uygulama ile eğitimde geleneksel yaklaşımın sabit öğrenme konumu, daha az motivasyon, bütün sınıfın katılımı ve öğretim elemanına aynı anda tek soru sorabilme gibi zayıf noktaları ortadan kaldırılmıştır. Ders sırasında sorulan soruların görülebilmesi konsantrasyon kaybı durumunda bir avantaj sağlamaktadır. Sınavların değerlendirilmesinin de geliştirilen uygulama ile yapılması, eğitimde geleneksel yaklaşımda uygulanan öğretim elemanlarının sınav kâğıdı okuma yükünü ortadan kaldırmaktadır. Öğretim elemanı ve öğrenci sorularının öğrenciler tarafından beğenilebilmesi de geleneksel yaklaşım karşısında uygulamanın ortaya koyduğu avantajlardandır. Sistem, istemci cihazların (öğretim elemanı ve öğrenci), internet üzerinden servis kayıtçısı ve servis sağlayıcılara (sınav ve soru) erişmesi ile kullanılabilmektedir. Ayrıca sisteme yeni servisler, mevcut sistem üzerinde değişiklik yapmadan eklenebilmektedir.
Keywords : Servis tabanlı yazılım geliştirme, servis tabanlı mimari, etkileşimli sınıf eğitimi

ORIGINAL ARTICLE URL