Aday Öğretmenlerin Gözüyle Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama Esasları

Authors : Şenay SEZGİN NARTGÜN

Pages : 47-58

View : 34 | Download : 24

Publication Date : 2016-03-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalýþmanýn amacý Milli Eðitim Bakanlýðýnýn öðretmen atamalarýnda izlediði yollar hakkýnda öðretmen adaylarýnýn görüþlerinin belirlenmesidir. Bu araþtýrmadaki veriler, nitel araþtýrma tekniklerinden yarý yapýlandýrýlmýþ görüþme tekniði kullanýlarak 2006-2007 öðretim yýlý güz ve bahar döneminde toplanmýþtýr ve verilerin çözümlenmesinde içerik analizi ve sürekli karþýlaþtýrma teknikleri kullanýlmýþtýr. Bu araþtýrmanýn çalýþma evrenini Abant Ýzzet Baysal Üniversitesi Eðitim Fakültesi dördüncü sýnýf öðrencileri (n=133) oluþturmuþtur. Araþtýrma sonuçlarýnýn bazýlarý þunlardýr: Katýlýmcýlar kendi pedegojik formasyonlarýnýn teoride iyi ama uygulamada yeterli olmadýðýný düþünmektedirler. Sözleþmeli öðretmen uygulamalarýna sýcak bakmamaktadýrlar. KPSS sýnavýnýn kaldýrýlmasýný istemektedirler. Bulgular ýþýðýnda bazý öneriler sunulmuþtur
Keywords : Kamu Personeli Seçme Sýnavý, Öðretmen Atamalarý, Pedagojik Formasyon