LIFE POSITIONS AS PREDICTOR OF LIFE SATISFACTION AMONG UNIVERSITY STUDENTS*

Authors : Ali KARABABA

Pages : 530-539

Doi:10.17240/aibuefd.2019.19.46660-448635

View : 44 | Download : 17

Publication Date : 2019-07-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinde yaşam doyumu ile yaşam pozisyonları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın çalışma grubu 2017-2018 eğitim-öğretim yılında, Uşak Üniversitesi, Eğitim Fakültesi’nde öğrenim görmekte olan ve araştırmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden toplam 429 üniversite öğrencisinden (224 kız-205 erkek) oluşmaktadır. Araştırma ilişkisel tarama modeline uygun olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmada katılımcıların yaşam doyumu düzeylerini belirlemek için Diener, Emmans, Lorsen ve Griffin (1985) tarafından geliştirilen Yaşam Doyumu Ölçeği ve yaşam pozisyonları düzeylerini belirleyebilmek için ise Boholts (2002) tarafından geliştirilen Yaşam Pozisyonları Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma bulgularında, yaşam doyumunun Ben OK’im-Sen OK’sin ve Ben OK’im-Sen OK değilsin yaşam pozisyonları ile pozitif yönlü; Ben OK değilim-Sen OK değilsin ve Ben OK değilim-Sen OK’sin yaşam pozisyonları ile ise negatif yönlü anlamlı bir ilişki içinde olduğu görülmüştür. Ayrıca, araştırma sonucu üniversite öğrencilerinin yaşam doyumunda yaşam pozisyonlarının yordayıcı rolünü göstermiştir. Araştırma bulguları alan yazın ilişkisinde tartışılmıştır.
Keywords : Yaşam pozisyonları, yaşam doyumu, üniversite öğrencileri