USE OF MOBILE DEVICE LANGUAGE LEARNING APPLICATIONS BY TURKISH SPEAKING ADULTS: A SURVEY STUDY

Authors : Senem YILDIZ

Pages : 1442-1458

Doi:10.17240/aibuefd.2020..-660171

View : 42 | Download : 22

Publication Date : 2020-09-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Yabancı dil eğitimi sürekli değişiyor ve kendini yeniliyor. Mobil teknolojiler benzersiz özellikleri ve sağlarlıkları ile yabancı dil eğitiminde son yıllarda önemli bir ivme kazanmıştır. Yabancı dilleri öğretmek için çok sayıda mobil uygulama özel olarak tasarlanmış, yaratılmış ve kullanılmıştır. Her ne kadar bu uygulamalar her yerde görülse de, öz-yönelimli bir öğrenme materyali olarak fiili kullanımları konusunda pek az bilgi vardır. Bu makale, yetişkin Türkçe konuşan mobil cihaz sahiplerinin yabancı dil öğretimi uygulamalarını kullanımı, uygulamaların algılanan etkinliği, güçlü ve zayıf yönleri ile dil öğretiminin iyileştirilmesi konusundaki deneyimlerini ve nedenlerini araştırmayı amaçlayan bir anket çalışmasının sonuçlarını raporlar ve tartışır. Anket, kapalı uçlu ve açık uçlu sorular içermekte olup, tanımlayıcı istatistikler ve içerik analizi yöntemleri kullanılarak analiz edilmiştir. Sonuçlar, mobil dil öğrenme uygulamalarının zaman, mekân, dilbilimsel girdi gibi dil öğrenimi önündeki kısıtlamaları aşma konusunda güçlü bir potansiyele sahip olduğunu göstermektedir. Uygulamalar öğrencilerin farklı ihtiyaçlarını dikkate alarak öğretimi kişiselleştirebilir ve oyunlaştırma gibi özelliklerle öğrenme motivasyonlarını artırabilmektedir. Bununla birlikte, öğrencilerin daha iletişim tabanlı ve işbirlikçi bir dil öğrenme deneyimi sağlamak için sağlanan mobil teknolojileri nadiren kullandıkları da gözlemlenmiştir.
Keywords : Mobil dil öğrenme, mobil cihaz uygulamaları, bağımsız öğrenme, öz yönelimli öğrenme, yetişkin öğrenenler