Ortaöğretim Öğrencilerinin Sınav Kaygısı Deneyimleri ve Eğitim Yaşantılarına Yansımaları

Authors : Ali Rıza Yavrutürk

Pages : 2086-2113

Doi:10.17240/aibuefd.2025..-1555993

View : 113 | Download : 84

Publication Date : 2025-09-15

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu araştırmada ortaöğretim öğrencilerinin sınav kaygısı deneyimleri ve eğitim yaşantılarına yansımasının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu 14’u kız ve 6’sı erkek olmak üzere toplam 20 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma, nitel araştırma modellerinden olgubilim deseninde tasarlanmıştır. Çalışmanın verileri, araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Araştırmada elde edilen nitel veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Yapılan içerik analizi sonucunda katılımcıların sınav kaygısını artıran faktörleri, kişisel, bilişsel, duygusal, çevresel ve fizyolojik faktörlere göre ele aldıkları görülmektedir. Sınav kaygısının baş ağrısı, odaklanma güçlüğü, başarı düzeyinde düşüş, düşük özgüven, zihin boşalması, sinirlilik ve huzursuzluk, erteleme davranışlarında bulunma ve bilgileri hatırlayamama gibi durumlara neden olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Son olarak, katılımcıların sınav kaygısı ile baş etmede akademik hazırlık yapmak, etkili zaman yönetimi, olumlu düşünce ve profesyonel destek alma gibi yöntemler kullandıkları sonucuna ulaşılmıştır. Bu çalışma ortaöğretim öğrencilerinin yaşamış oldukları sınav kaygısı ile ilgili duyarlılığın artırılmasının, öğrencilerin sınav kaygısı ile baş etme konusunda desteklenmesinin önemine dikkat çekmekte ve sınav kaygısı ile ilgili başta rehber öğretmenler olmak üzere bütün eğitim paydaşları için öneriler sunmaktadır. Elde edilen sonuçlar ilgili alanyazın ışığında tartışılmıştır.
Keywords : Eğitim yaşantıları, Ortaöğretim öğrencileri, Sınav kaygısı

ORIGINAL ARTICLE URL