11.Sınıf Öğrencilerinin Kimya Dersi Başarılarının Geleneksel ve Alternatif Ölçme Değerlendirme Açısından Karşılaştırılması

Authors : Ali KOLOMUÇ

Pages : 0-0

View : 39 | Download : 14

Publication Date : 2016-04-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu Çalışma 2010-2011 eğitim öğretim yılında Trabzon’da iki farklı Anadolu lisesinde toplam 109 on birinci sınıf öğrencisi ile yürütülmüştür. Bu çalışmada Lisans Giriş Sınavı insert ignore into journalissuearticles values(LGS); konularını içeren; Kimya Dersi programının aynı kazanımlarına göre alternatif ölçme değerlendirme ve geleneksel ölçme değerlendirme soruları geliştirilmiş, öğrencilerin akademik başarıları karşılaştırılmıştır. Uygulamadan sonra öğrencilerin alternatif ölçme değerlendirme sorularına karşı bakış açılarını tespit etmek için öğrencilerin görüşleri alınmıştır. Çalışmada hazırlanan alternatif ölçme değerlendirme soruları 25 test sorusundan oluşmuş olup, testin geçerliliğini sağlamak için 5 kimya öğretmeni ve 5 akademisyene inceletilmiş, testin güvenirliliği 0,70 olarak bulunmuştur. Çalışmanın sonunda, öğrencilerin kimya dersi akademik başarılarının, alternatif ölçme değerlendirme başarısına göre daha başarılı olduğu tespit edilmiştir.
Keywords : Alternatif Kavram başarı testi, Geleneksel ölçme değerlendirme, Kimya programı, kavram yanılgısı

ORIGINAL ARTICLE URL