Zihin Yetersizliğinden Etkilenmiş Çocuklara Cinsel İstismardan Korunma Becerilerinin Öğretimi Değerlendirilmesi ve Sınırlılıkları

Authors : Bekir Serhat Zerey, Salih Cakmak

Pages : 106-120

Doi:10.69485/tseji.1575416

View : 41 | Download : 26

Publication Date : 2024-12-20

Article Type : Review Paper

Abstract :Çocuk cinsel istismarı görünürlüğü ve sıklığı giderek artan sosyal bir problemdir. Bazı gruplar cinsel istismara karşı daha korunmasız ve açıktır. Zihinsel yetersizliği olan çocuklar bu gruplardan birini oluşturmaktadır. Çocuklar üzerinde son derece ciddi ve olumsuz etkileri bulunan cinsel istismarın önlenmesi için bir takım çabalar mevcuttur. Çocuklara cinsel istismardan korunma becerilerinin öğretilmesi bu çabalardan bir tanesidir. Cinsel istismardan korunma becerileri temel olarak hayır deme, ortamdan uzaklaşma ve güvenilir bir kişiye bildirme becerilerinden oluşmaktadır. Bu becerilerin kazandırılmasında en etkili yöntemler uygulama davranış analizi prensiplerine dayanan yöntemlerdir. Becerilerin değelendirilmesinde ise bilgi ve beceriyi ölçmeyi amaçlayan yaklaşımlar bulunmaktadır. Bu çalışmada hafif düzey zihin yetersizliğinden etkilenmiş çocuklar odağında cinsel istismardan korunma becerilerinin kazandırılması, değerlendirilmesi ve mevcut sınırlılıklara yer verilmiştir. Ayrıca her bir sınırlılığa yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Keywords : cinsel istismar, özel eğitim, zihin yetersizliği

ORIGINAL ARTICLE URL