İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ 2010-2018 ÖĞRETİM PROGRAMI ÜNİTE VE KAZANIMLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Authors : Hayati TETİK

Pages : 64-86

View : 18 | Download : 14

Publication Date : 2018-03-30

Article Type : Research Paper

Abstract :  Bireysel ve toplumsal hayatımızda deneysel bir bilim olarak ele alınan ve çok önemli bir yere sahip olan eğitimin, başarı ile neticelendirilmesinin temel şartlarından birisi de yapılacak etkinliklerin bir program dahilinde  yürütülmesidir. Zira fertlerin ve toplumların ideal eğitim hedeflerine erişebilmelerindeki başarısı,eğitim etkinliklerini rastlantı ve gelişigüzellikten uzak, belirli bir program doğrultusunda yürütmeleriyle doğru orantılıdır. Bu a raştırma nitel bir analiz çalışması olup ; 2010 yılında kabul edilen İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programıyla, 2018 yılında onaylanan İDKAB Öğretim Programı ünite ve kazanımları karşılaştırılarak, dersin müffredatında herhangi bir değişikliğin olup olmadığı, eski program davranışçı yaklaşımı esas alırken yeni programın nasıl bir yaklaşımla hazırlandığı incelenecektir. Ayrıca yaptığımız çalışmada ulaştığımız sonuçlar ile bu sonuçlar çerçevesinde öneriler sunulacaktır.
Keywords : İDKAB, Kazanımlar, Ünite