IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Acta Aquatica Turcica
  • Volume:9 Issue:1
  • Pulsed-Field Jel Elektroforez (PFGE) Metodu ve Akuatik Organizmalarda Kullanımı

Pulsed-Field Jel Elektroforez (PFGE) Metodu ve Akuatik Organizmalarda Kullanımı

Authors : Mustafa TÜRE, İlhan ALTINOK
Pages : 44-54
View : 14 | Download : 10
Publication Date : 2013-01-04
Article Type : Research Paper
Abstract :PFGE insert ignore into journalissuearticles values(Pulsed-Field Jel Electroforez);, akuakültürde salgın hastalıklara yol açan izolatların ilişkilendirilmelerinde anahtar rol oynayan bir metottur. Teknik, 10 megabaz çifti insert ignore into journalissuearticles values(Mbç); kadar geniş molekül ağırlığına sahip DNA parçalarının etkin bir biçimde ayrışmasına olanak sağlamıştır. PFGE, çeşitli patojenlerin epidemiyolojisi, genom büyüklüklerinin belirlenmesi, bakteri kromozomlarının fiziksel ve genetik haritalandırılmalarının gerçekleştirilmesi gibi konularda son yıllarda sıkça kullanılan ve altın standart olarak kabul gören bir metottur. Agaroz içerisindeki bakteri hücresinden elde edilen genomik DNA’nın, uygun enzim ile kesimi sonucu oluşan bant desenlerinin yorumlanması şeklinde gerçekleştirilir. Bu derlemede, PFGE’nin genel özellikleri, çalışma prensibi, tipleri, genel ve akuakültürdeki kullanımından söz edilmiştir.
Keywords : Akuakültür, Epidemiyoloji, PFGE, Kesici enzimler

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025