POZİTİVİZM, POSTPOZİTİVİZM VE ANTİPOZİTİVİZM ÇERÇEVESİNDEN ‘EĞİTİM YÖNETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR’ ESERİNİN İNCELENMESİ

Authors : Orhun KAPTAN

Pages : 45-55

View : 27 | Download : 11

Publication Date : 2022-05-31

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu çalışmanın amacı ‘Eğitim Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar’ kitabının eğitim yönetimi bilim dalının epistemolojik bunalımı çerçevesinde incelenmesi ve pozitivizm, post-pozitivizm ve anti-pozitivizm bağlamında eserin bu bunalım sürecinde sağlamakta olduğu olumlu katkının değerlendirilmesidir. Çalışmada kısaca epistemolojik bunalımın nedenleri ve tarihsel olarak bu nedenlerin ortaya çıkışı tanıtıldıktan sonra ‘Eğitimde Yeni Yaklaşımlar’ eserinin içeriğine ilişkin bilgi sunulmuştur. Son bölümde ise eserin epistemolojik bunalım kapsamında eğitim yönetimini alanına katkısı ele alınmıştır.
Keywords : Eğitim yönetimi, epistemolojik bunalım, eğitim yönetiminde yeni yaklaşımlar

ORIGINAL ARTICLE URL