İşitme Kayıplı Bireylerde Eğitim: İşitsel-Sözel Terapi Yöntemi

Authors : İrem KÖROĞLU

Pages : 211-225

View : 27 | Download : 21

Publication Date : 2022-11-30

Article Type : Review Paper

Abstract :Dil ve konuşma edinimi için yaşamın erken yılları oldukça önemlidir. Bu dönemde yaşanan ve erken tanılanamayan bir işitme kaybı, çocuğun dil ve konuşma gelişiminin işiten akranlarına göre geride kalmasına neden olacaktır. Bu durum çocuğun; psikolojik, sosyal ve akademik hayatını olumsuz yönde etkileyecektir. Bu nedenle işitme kayıplı bir çocuğun; işitme kaybı olabildiğince erken sürede tanılanmalı ve işitme kaybına uygun işitme cihazı/koklear implant kullanımına başlatılmalıdır. Bunlara ek olarak, çocuğun dinleme potansiyelini gelişmesi ve dil gelişiminde işiten yaşıtlarının seviyesine ulaşabilmesi için uygun eğitim programına alınması gerekmektedir. İşitme kayıplı çocukların eğitiminde en yaygın kullanılan yöntem, işitsel-sözel terapidir. Ancak, bu yöntemle ilgili kaynakların çoğu yabancı literatüre aittir. Bu çalışmanın amacı, işitsel-sözel terapi ile ilgili yabancı literatürde bulunan genel bilgileri derleyerek aktarmaktır.
Keywords : dil gelişimi, erken tanı, işitsel sözel terapi, rehabilitasyon, işitme cihazı, işitme kaybı