The Effectiveness of The Education Given to Nursing Students on Childhood Vaccine Applications: A Retrospective Study

Authors : Cevriye YÜKSEL KAÇAN, Aysel ÖZDEMİR

Pages : 24-31

Doi:10.53493/avrasyasbd.983907

View : 23 | Download : 10

Publication Date : 2022-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı çocukluk çağı aşı uygulamaları konusunda verilen eğitimin hemşirelik öğrencilerinin çocukluk çağı aşı uygulamaları bilgi düzeyine etkisini incelemektir. Retrospektif tanımlayıcı ve kesitsel türde planlanan bu araştırmanın evrenini, Türkiye’de bir devlet üniversitesinin Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik bölümünde Halk Sağlığı Hemşireliği dersi alan 3. sınıf öğrencilerinin “Çocukluk Çağı Aşı Uygulamaları Bilgi Formları” oluşturmuştur (N=168). Eksiksiz/hatasız doldurulmuş 158 formun incelenmesiyle çalışma tamamlanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, frekans analizi ve Ki-kare testi kullanılmıştır. Çalışmada öğrencilerin eğitim öncesinde aşılamaya ilişkin genel yargılar arasında en düşük doğru cevap oranı “Türkiye'de aşı takvimine en son eklenen aşı suçiçeği aşısıdır (%27.8) yargısı, çocukluk çağı aşılamasına ilişkin yargılar arasında en düşük doğru cevap oranı “aşıları tamamlanamamış çocuklarda önceki aşı dozlarının tekrar yapılmasına gerek yoktur (%27.2)” yargısı ve aşılamada kontraendikasyon kabul edilmeyen durumlara ilişkin yargılar arasında en düşük doğru cevap oranı “özgül olmayan alerji öyküsü olması durumunda aşılama yapılabilir (%38.6) yargısı olmuştur. Eğitim öncesi ve sonrasındaki fark istatistiksel olarak anlamlıdır (p<0.01). Öğrenciler çocukluk çağı aşıları konusunda yetersiz bilgiye sahiptir. Eğitim müdahalesi bilgi düzeyini artırmada etkili olmuştur.
Keywords : aşı, bilgi, hemşirelik, öğrenciler