2023 Kahramanmaraş Merkezli Depremleri Yaşamış Olan Hemşirelik Öğrencilerinin Deprem Stresi ile Başetme Stratejilerinin İncelenmesi

Authors : Nihal Aloğlu, Ayla Güllü
Pages : 75-83
Doi:10.53493/avrasyasbd.1341759
View : 64 | Download : 31
Publication Date : 2024-05-30
Article Type : Research Paper
Abstract :Giriş: Fiziksel ve maddi hasara neden olmanın yanı sıra, depremin etkilenen bölgelerdeki öğrenciler üzerinde çok çeşitli psikolojik sonuçları olabilir. Bu nedenle depremden kurtulan öğrencilerin deprem stresi ile başa çıkma durumlarının belirlenmesi gerekmektedir. Amaç: Bu çalışmanın amacı 2023 Kahramanmaraş merkezli depremleri yaşamış olan hemşirelik öğrencilerinin deprem stresi ile baş etme stratejilerini bazı tanımlayıcı özellikler, deprem sırasındaki ve sonrasındaki zorluklar açısından incelemektir. Gereç ve Yöntem: Kesitsel araştırma tasarımı kullanılan bu çalışmanın örneklemi 191 hemşirelik öğrencisinden oluşmuştur. Veriler Mayıs 2023 – Haziran 2023 tarihleri arasında toplanmıştır. Katılımcıların deprem stresi ile baş etme stratejilerinin belirlenmesinde ‘Deprem Stresi ile Başetme Stratejileri Ölçeği (DSBÖ)’ kullanılmıştır. Veriler t testi ve ANOVA testi kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular: Hemşirelik öğrencilerinin DSBÖ toplam puanı 43.74±6.52 olarak bulunmuştur. Cinsiyet, yaş, depremde yara almış olmak ve depremde 1.ci derece yakının kaybetmiş olmak öğrencilerin deprem stresiyle baş etme stratejilerini ve alt boyutlarını anlamlı olarak etkilemiştir (p>0.05). Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin deprem stresiyle baş etme stratejilerinin geliştirilmesi gerekmektedir. Uzmanlar tarafından belirlenecek ve sağlanacak olan depremden etkilenme durumuna özel psikolojik destekler hemşirelik öğrencilerinin deprem sonrası stres yönetiminde öğrencilere yardımcı olabilir. Afet sırası ve sonrası stres yönetimi, afetlerle başa çıkma stratejileri gibi derslerin müfredata eklenmesi öğrencilerin afet sonrası stresle baş etme becerilerinin ve bu konudaki bilincin artmasına yardımcı olabilir.
Keywords : Baş etme, Deprem, Stres, Öğrenci

ORIGINAL ARTICLE URL