Okul Öncesi Öğretmenlerinin Değerler Eğitimine İlişkin Geliştirdikleri Metaforlar

Authors : Rukiye ARSLAN, Zekeriya ÇALIŞKAN, Emine Arslan KILIÇOĞLU

Pages : 1-9

View : 11 | Download : 4

Publication Date : 2018-10-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Eğitimle bir kuşaktan diğerine aktarılan değerler, insanların tutum ve davranışlarını biçimlendirme ve yönlendirmede önemli rol oynayan, öğretilebilen ve öğrenilebilen en önemli olgulardır. Bu nedenle okul öncesi öğretmenleri, çocuğu hayata hazırlamada ve ona değerleri öğretmede en önemli unsurlardan biridir. Bu araştırma, okul öncesi öğretmenlerinin değerler eğitimini neye benzettikleri ve hangi yönüyle benzettiklerini metaforlar yoluyla ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada okul öncesi öğretmenlerine “değerler eğitimi…......gibidir çünkü ………” cümlesini tamamlamaları istenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu; Batman il merkezinde okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan 30 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışma olgu bilim desenindedir. Sonuç olarak, öğretmenler tarafından 7 farklı kategoriden gelişim, sağlamlık, ahlak, hayat, soyut, bütünleştirici ve ihtiyaç, 28 metaforun üretildiği görülmektedir. En çok metaforun gelişim kategorilerinde üretildiği görülmektedir 8 . Diğer üretilen metaforlar ise metafor sayısına göre sırasıyla, sağlamlık 5 , ahlak 4 , hayat 4 , soyut 3 , bütünleştirici 2 ve ihtiyaç 2 şeklindedir
Keywords : Değer, Değerler Eğitimi, Okul Öncesi, Metaforlar